16.06.2025, 13:09
Konkurs Wschodzący Innowatorzy – rozwój talentów technicznych w ZSE Vetterów
Innowacyjne projekty młodych uczniów kreują przyszłość technologii
Konkurs Wschodzący Innowatorzy – rozwój talentów technicznych w ZSE Vetterów
Z radością informujemy, że uczniowie Zespołu Szkół Ekonomicznych im. A. i J. Vetterów w Lublinie osiągnęli znaczący sukces w konkursie Wschodzący Innowatorzy, którego organizatorem była Politechnika Lubelska w ramach sieci VIA CARPATIA (wspólnie z Politechniką Białostocką i Rzeszowską).
Konkurs skierowany jest do uczniów szkół ponadpodstawowych z województwa lubelskiego. Jego celem jest promowanie kreatywnych rozwiązań rzeczywistych problemów technologicznych, środowiskowych i społecznych zgłoszonych przez lokalne przedsiębiorstwa. Uczniowie pracują nad projektami technicznymi, mechatronicznymi, informatycznymi lub demonstratorami technologii.
Kluczowe informacje o konkursie:
- Konkurs składa się z trzech etapów: od opracowania koncepcji, przez prezentację przed komisją (etap III), aż po galę finałową.
- Nagrody indywidualne: I miejsce – 2000 zł, II miejsce – 1700 zł, III miejsce – 1300 zł.
- Finał odbył się 5 czerwca 2025 r., a uroczysta gala wręczenia nagród miała miejsce 12 czerwca podczas wydarzenia Innovation Open Day.
Projekty uczniów ZSE Vetterów
Do trzeciego – finałowego – etapu konkursu zakwalifikowały się trzy zespoły z naszej szkoły, pracujące pod opieką mgr inż. Piotra Gustyna i mgr Kamila Żuka. Spośród siedmiu zgłoszonych projektów z całego województwa aż trzy zostały przygotowane przez uczniów ZSE Vetterów, co czyni naszą szkołę najliczniej reprezentowaną placówką w finale.
II miejsce – zautomatyzowana linia transportowa dla firmy Margomed
II miejsce uzyskał zespół uczniów z kl. 2ct w składzie: Jakub Błażejewski, Artur Niedźwiadek, Jakub Skrzat. Opiekunem był p. mgr inż. Piotr Gustyn.
Przygotowany projekt zakładał zaprojektowanie zautomatyzowanej linii transportowej dla firmy Margomed, specjalizującej się w produkcji wyrobów medycznych. Zautomatyzowany system dostarczania i odbierania pojemników znacznie zwiększa wydajność procesu pakowania i poprawia bezpieczeństwo pracowników. Zastosowanie dwukierunkowej taśmy transportowej oraz intuicyjnego interfejsu operatora umożliwia efektywną integrację z istniejącą infrastrukturą firmy.
Każdy z uczniów w ramach gratyfikacji za 2 miejsce otrzymał 1700 zł.
Wyróżnienie Rektora – kampania viralowa dla firmy MUSI
Wyróżnienie Rektora Politechniki Lubelskiej za wrażliwość społeczną i świadome wykorzystanie narzędzi marketingu cyfrowego otrzymał zespół uczniów z kl. 3ct w składzie: Sebastian Koenner, Karol Krycka, Michał Kramek. Opiekunem był p. mgr Kamil Żuk.
Projekt dotyczył kampanii viralowej opracowanej dla firmy MUSI, producenta sprzętu ortopedycznego dla osób z niepełnosprawnościami. Uczniowie przygotowali serię krótkich materiałów wideo (Instagram, TikTok, Facebook), opartych na autentycznych historiach użytkowników. W kampanii zastosowano storytelling, analizę zasięgów (KPI), estetykę dopasowaną do grupy docelowej oraz strategie promocyjne zwiększające zaangażowanie odbiorców.
Finalista – system monitorujący toksyczny tlenek etylenu
Tytuł finalisty uzyskał zespół uczniów z kl. 3ct w składzie: Franciszek Zalewski, Jakub Wójcik, Bartosz Wereski. Opiekunem był p. mgr inż. Piotr Gustyn.
Projekt dotyczył stworzenia webowego systemu monitorującego stężenie tlenku etylenu (ETO) – substancji toksycznej i rakotwórczej. System pracuje w trybie lokalnym i zdalnym, analizując dane z chromatografu i automatycznie dostosowując intensywność wentylacji w pomieszczeniach.
Rozwiązanie opracowano we współpracy z firmą Margomed, uwzględniając rzeczywiste dane i wymagania techniczne. Projekt został wyróżniony za innowacyjność, skuteczność oraz zastosowanie nowoczesnych technologii w zapewnieniu bezpieczeństwa w środowisku pracy.
Gratulacje i podziękowania
Serdecznie gratulujemy wszystkim zespołom, ich opiekunom – mgr inż. Piotrowi Gustynowi i mgr Kamilowi Żukowi – oraz partnerom projektu – firmom Margomed i MUSI. Sukces naszej Szkoły to kolejny dowód na to, że uczniowie ZSE im. A. i J. Vetterów nie tylko rozwijają swoje pasje, ale potrafią też opracować i wdrażać innowacyjne rozwiązania, które mogą mieć praktyczne zastosowanie w wielu branżach.
